戏曲训练活动总结

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本篇技能分享来源于广大滑雪爱好者的无私奉献，同是滑雪爱好者，济南又新开了金沙湾滑雪场，现将这些宝贵的经验分享给大家，部分内容是来源于网络，希望能给大家的滑雪爱好带来一定的帮助。

一、全面认识滑雪项目

滑雪有高山滑雪、越野滑雪两大类，现在又派生出其他变种，如花样滑雪、跳台、登山滑雪等。从比赛角度又分大回转、小回转和超级大迥转。现在单板又开始风行起来。本文讲的是高山滑雪，或称高山速降，又叫阿尔卑斯滑雪（相对于北欧的斯堪地那维亚越野滑雪），这是滑雪的基础，学好它再学别的会很快。

高山滑雪的特点是速度快、坡度陡。滑行时必须把滑雪靴箍住脚踝，不让你脚脖子活动。通过身体重心的移动、靠腰肢和膝关节的摆动完成动作。所以如果雪靴扣不紧，在高速滑行中就会站不住，脚脖子会累得像断了一样，也不可能持久，还容易受伤。

高山滑雪和滑冰、越野滑雪不同，它不靠蹬冰、蹬雪来产生推力。恰恰相反，它是从雪道的高处沿雪道下滑，它本身不需使用动力，而是靠你自己的重力下滑。在这个意义上，它与滑冰正相反，这时的本事不是加速，而是如何减速，如何控制下滑的速度，这是个减速买卖。可以说，滑雪就是减速技术。在相同长度、相同坡度的雪道上，谁先滑完这段路程谁的

技术就好。你不减速当然肯定会快，但能不能不趴下只有你自己知道，你既要尽快滑到头，又要保持不跌到，你寻找的就是这个结合点。在十几度的坡上能自如地滑下来以后，换个二十几度、三十几度的坡，你的技术又面临着新的考验了。滑的坡度越陡，速度越快，技术要求也就越高，技术无止境。滑雪玩得越好就越想玩玄的，高手就是这么产生的。

二、滑雪前的准备

（一）着装

1、不一定非要穿很正式的滑雪服。着装的原则是宽松、舒适、保暖、防水。

宽松，就是不要太紧，因为要做动作，不要把全身箍得紧紧的，重要的是不要穿牛仔服。我们的冲锋衣就行。

舒适，和上句重复不多说了，我个人不太喜欢在滑雪时背个小包，虽方便，还是有点累赘，有点分散精力，再说滑雪时并不需要背很多东西。

保暖，北京不冷，很多时候滑雪服都穿不住，不少人热得满头大汗，如上东北可得好好说说。

防水，主要是劝大家不要穿

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本学期，我担任少年宫戏曲曲艺组的辅导教师，现将本学期的活动情况总结如下：

1、加强了学生对曲艺戏曲艺术的了解

在活动过程中让学生通过看视频、看图，来了解戏曲曲艺艺术的定义、特点、种类，对孩子们能正确认识这样的艺术类型打下了基础，也在间接中培养孩子的观察能力、合作意识，激发他们对家乡的热爱。

2、互动增强学生的自信心

学生天真，表现欲望强烈，他们已经有了自己的评判标准、自己的意识，让他们为别人捧哏，自己仔细听别人的语言，观察别人的动作和神态，然后让他们交换进行，反复多次的训练，找回他们的自信，让他们有成功感。同时还可以结合熟悉的情境进行，这样时间长了，他们就能大胆的张嘴了。

3、鼓励学生多参加活动

在活动中，鼓励学生自己或者跟大家多进行表演。在的班会活动中学生的表演得到了同学们和老师的一致好评。在自己的音乐课上也经常设计一些小活动，利用空闲时间多次组织活动组练习，提高了学生的演奏水平，培养了学生团结合作的精神。

总之，在这半学期的工作中虽然取得了一些小小的成绩，但还有许多不足的地方需要进一步的努力，在今后的工作中，我一定尽我所能为新课改工作奉献微薄的力量。

浦北县实验小学

为推动中华优秀传统文化在学校的传播和普及，提高学生艺术修养和文化修养，弘扬社会主义核心价值观，推进全县戏曲振兴发展，完成戏曲进校园，形成课堂教学与课外活动相结合，普及教育与专业教育相促进，学校教育和社会教育相衔接，根据钦州市“戏曲进校园”工作实施方案，结合我校实际对戏剧曲艺文化的工作进行阶段总结如下：

（一）制定好戏曲进校园的活动方案。

1.提高认识，加强领导。开展“戏剧曲艺进校园”活动，是传承民族文化、弘扬民族精神，建设中华民族共有精神家园的迫切需要，也是丰富校园文化生活、提高青少年艺术修养的有效载体，是探索课程改革和实施素质教育的有益尝试。

为此，学校成立“戏剧曲艺进校园”活动领导小组，加强活动的指导，并由潘副校长专门负责。学校提供资金支持，为这项活动创造必要的条件。

2.大力宣传，营造氛围。高度重视**宣传工作，充分利用新闻**

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1、结合学校学科特点，重点抓好民族音乐，使其与学生的日常学习活动紧密结合。

2、抓紧深入开展戏曲文化内容的深入搜集，调整作息时间，抓紧收集原始资料，因为熟悉戏曲文化的多数是年越古稀之人，让戏剧曲艺文化精髓不因人员的流逝而消失。

3、加大校本教材的重新编排力度，开展民族音乐的编辑。根据地方特色，安排调整课时计划。

4、加强专业引领，提升教师执教水平。

将戏剧曲艺文化引进校园，对教师的培训是必不可少的，传承和发扬民族民间文化，单靠教师在师范院校学的那点儿知识是不够的，在此活动中，最主要的是要走出校门，走进村子和田间地头向民间艺人学习，对难度较大的要将民间艺人请进校园坐堂授艺，培训教师，这才有助于在校园内开展戏曲文化学习教育活动。

今年9月7日，我州召开戏曲进校园工作推进会，传达贯彻落实全省“戏曲进校园”工作鄂西片区推进会精神，总结交流前阶段工作，部署下一阶段工作。借开学之际，掀起全州戏曲进校园活动的新高潮。

在戏曲进校园活动中，各县市根据自身特色创造性地开展工作。

推进会上，恩施市教育局、咸丰县委宣传部、鹤峰县教育局、恩施市非遗中心作为基层单位代表，作交流发言。

xx市文联、市非遗中心整合资源，将一批老专家、老艺人纳入戏曲教学库，积极开展戏曲讲座和培训，为各中小学校派去戏曲辅导员，充实专业教学力量。

xx市在中小学校秋季学期课程中开设戏曲课，并将戏曲进校园工作纳入全市“农村学校艺术实验县”工作评价体系、“中华优秀文化传承学校”评价内容，积极开展“戏曲工作特色学校”创建工作。

xx县结合实际，制定了戏曲进校园工作方案，明确“既普及戏曲知识，又培养后继人才”的工作目标，普及教育与专业教育相结合，集中培训和小组教学相结合，线上教学和线下教学相结合等多种工作手段相结合，实现县域全覆盖，乡镇有示范，县里有样板，剧目有特色。

xx县选取京剧、豫剧、黄梅戏、咸丰南戏等经典剧目名家唱段，制作成光盘光碟，供学校在大课间、主题班会及课余时间播放。利用音乐课、选

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边检训练活动总结

近期，我们组织了一次精彩纷呈的边检训练活动。这次训练活动历时5天，共有200名边检人员参与其中。通过此次活动，我们的边检人员得以锻炼技能、增强团队协作能力，并且提高了边检效率和服务质量。下面是对这次边检训练活动的详细总结。

我们为边检人员制定了严格的训练计划。训练活动分为理论学习和实践操作两个环节。理论学习阶段，我们组织了一系列的讲座和讨论会，涉及到边境事务、边检法规、入境禁忌等知识。边检人员通过学习这些基本理论，加深了对工作的理解和认识。在实践操作环节，我们模拟了不同的入境、出境情景，并安排了丰富多样的实操训练。边检人员需要在有限时间内准确判断旅客身份和目的，并运用所学技巧处理可能出现的问题。

我们注意到团队协作是边检工作的关键。在训练活动中，我们构建了一个团队合作的氛围。边检人员被分为小组，并且每天上午和下午都进行团队建设训练。我们开展了一系列团队拓展活动，如绳子挑战、突破障碍等，这些活动旨在培养边检人员之间的相互信任、沟通和合作意识。通过这些活动，我们得到了一个更强大的团队，大大提高了工作的效率。

我们注重提高边检工作效率和服务质量。在训练活动中，我们模拟了高峰时段的边检工作，通过提前安排、分工协作等方式，使边检人员能够快速高效地处理每一个旅客。我们注意到，技能的熟练程度和团队间的配合是提高效率的关键。因此，在实操训练中，我们注重细节，逐步提高边检人员的反应速度和准确性。我们还开展了定期的技能竞赛和演练，以推动边检人员的进一步提升。

这次边检训练活动得到了积极的反馈和评价。边检人员纷纷表示，通过这次训练活动，他们深刻认识到边检工作的重要性和挑战性，并且在技能、意识和团队方面都得到了进步。许多旅客也对我们的服务品质给予了高度评价，他们表示边检人员的专业和友好使他们深受感动。

小编认为，这次边检训练活动在提高边检人员技能、团队协作和服务质量方面取得了显著成果。我们相信，边检人员通过这次训练，将能够更好地应对工作中的种种挑战，为国家边境安全和旅客的便利出行作出更大贡献。同时，我们也将不断总结